http://ea.donntu.ru/handle/123456789/17860 2012 г. Tue, 21 Apr 2026 04:21:41 GMT 2026-04-21T04:21:41Z http://ea.donntu.ru/handle/123456789/19231 Title: ОСОБЛИВОСТІ ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ МЕНЕДЖЕРІВ ОСВІТИ В УМОВАХ МАГІСТРАТУРИ Authors: Жигірь, В.І.; Жигирь, В.И.; Zhigir, V. Abstract: У статті визначено особливості підготовки менеджерів освіти в умовах магістратури. Зокрема здійснено аналіз теоретичного і практичного навчання, навчання майбутнього менеджера освіти придбанню власного професійного досвіду, розвиток в нього професійно- важливих якостей особистості. Обґрунтовано основні напрями удосконалення підготовки менеджерів освіти відповідно до сучасних вимог Description: The paper considers the problems of training education managers in Master course. In particular we analyze the issues of theoretical and practical teaching, the problem of acquiring professional experience and development of professionally important qualities. Education managers’ professional activity is studied as a specific category, which includes specialized labour activity. The increase of education managers training efficiency, providing their mobility and competitiveness at the labour-market require subsequent perfection of the educational process in Master Courses of higher educational institutions. Intensification of studies in administrative and educational fields; integration of our country with the world education; application of recent scientific and technological achievements in education managers training; harmonious development of students’ personalities and their creative self-realization, a capacity for innovative educational activity are considered as the basic directions of educational process modernization Sun, 01 Jan 2012 00:00:00 GMT http://ea.donntu.ru/handle/123456789/19231 2012-01-01T00:00:00Z http://ea.donntu.ru/handle/123456789/19227 Title: ПАРТИСИПАТИВНИЙ ПІДХІД ЯК ОСНОВНИЙ ПРИНЦИП УПРАВЛІННЯ НАВЧАЛЬНИМ КОМПЛЕКСОМ «КОЛЕДЖ-АКАДЕМІЯ» Authors: Жидких, Т.М.; Жидких, Т.Н.; Zhidkikh, T. Abstract: У статті досліджується партисипативний підхід управління навчальним комплексом "коледж-академія", який орієнтується на побудову таких взаємин адміністрацією всередині навчальних закладів, які б враховували партнерського ставлення до науково-педагогічного персоналу в створенні освітніх цінностей для студентів Description: The article examines the participatory approach of educational complex "College-Academy", which focuses on building these relationships within the administration of educational institutions which would take into account peer attitudes to scientific-pedagogical personnel in creating educational values for students Sun, 01 Jan 2012 00:00:00 GMT http://ea.donntu.ru/handle/123456789/19227 2012-01-01T00:00:00Z http://ea.donntu.ru/handle/123456789/19221 Title: НАПРЯМКИ УДОСКОНАЛЕННЯ ЯКОСТІ НАДАННЯ ПОСЛУГ ДИСТАНЦІЙНОЇ ОСВІТИ Authors: Стефаненко, Павел Викторович; Stefanenko, P. Abstract: В статті обґрунтовано напрямки удосконалення якості надання послуг дистанційної освіти в Україні за рахунок застосування сучасних інформаційно-комунікаційних технологій. Виявлено тенденцію до зростання використання відео-контенту в мережі Інтернет, зокрема, в країнах, що розвиваються, у тому числі – в Україні. Запропоновано розвивати технології доставки учбової інформації шляхом впровадження on-line трансляції лекцій – авторських курсів видатних вітчизняних вчених та дослідників Description: The paper considers the directions of improving the quality of distance learning services in Ukraine by means of applying modern information-communication technologies. Nowadays there is a tendency to a wider use of video-content in the Internet, in particular, in developing countries including Ukraine. The author suggests developing the technologies of educational information delivery by introducing on-lіne translations of lectures by outstanding national scientists and researchers Sun, 01 Jan 2012 00:00:00 GMT http://ea.donntu.ru/handle/123456789/19221 2012-01-01T00:00:00Z http://ea.donntu.ru/handle/123456789/19220 Title: ПРИМЕНЕНИЕ ТЕСТИРОВАНИЯ НА СОВРЕМЕННОМ ЭТАПЕ ОБУЧЕНИЯ АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ Authors: СТАРИЧЕНКОВА, Л. И.; Старіченкова, Л. І.; Starichenkova, L. Abstract: В статье рассматривается актуальность, особенности и области применения тестирования на современном этапе обучения английскому языку. Показаны преимущества тестов перед традиционными методами контроля, характеристики правильно составленного теста и наиболее распространенные формы тестовых заданий Description: Communicative approach in learning and teaching English requires new ways of checking skills and abilities. In this connection testing is getting more and more important. Frequent testing gives students a sense of achievement and is a source of information for teachers. It also gives students the confidence to continue learning as well as demonstrates that systematic work brings benefits. There is a great variety of tests which can be used in a flexible way depending on teaching situations. Different test are used for different purposes. They can be used not only for checking but as a way of learning new vocabulary as well. A good test should meet all the requirements for a test to reflect the communicative concept and current trends in testing and evaluation. The use of testing in teaching practice has a long history. For the first time it was used in the USA at the beginning of the 20-th century and since that time it has been applied in teaching practice very successfully Sun, 01 Jan 2012 00:00:00 GMT http://ea.donntu.ru/handle/123456789/19220 2012-01-01T00:00:00Z